北京比较好皮肤科医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/追求完美，本身不是一件坏事
欲得其中，必求其上
比如我老师，连头帽上面订书钉订歪了一点都必须要拆了重来
解释一下，头帽是由几根布带子连接而成的，有的地方的连接需要用订书机钉起来，我指的歪了是订书钉没有和边缘平行或者没有订到正中间，而不是带子的位置歪了，如果用比较通俗易懂的外卖塑料袋和外卖单之间的关系，就是单子是钉在应该在的位置上的没有歪位置也没错，但是那个订书钉没有钉在单子宽度的正中间，或者没有和单子边缘平行，就得拆了重新订
如果不是这样追求完美，可能他也就不会成为连差零点几毫米或者差几度都能看出来的人吧
以至于我毕业回来之后过了大概半年我在家调台按遥控器按错了键我脑子里都还会出现我老师批评我的声音
而我们大多数人都是凡人，成不了清北的教授博导，甚至不一定能成为被那样严格要求的学生
人卫教材每五年更新一版，很多信息都会发生改变，内容可能会有全新的编写
它不像新华字典，从第一版开始每一版只需要把需要改的地方改了就行了
像新华字典如果第一版里面有错误第二版改过来非常简单
但是如果要求教材也做到没有错误
可行的办法：要么10年更新一版，延长周期，哪怕过时了
或者改版的时候不要大动干戈，动的越少越稳妥，做的越多错的越多这是必然的
要么增加人力多投入成本，反复校对，价格再往上涨
很多东西是没办法兼得的，只能找一个相对的平衡点
我又想起上次QQ群里怼我的那个：“我说句公道话……谁说不可兼得？！”
为了本文不跑偏不洗白，咱不谈我的资料，就谈人卫
水至清则无鱼
如果所有出版社都搞纠错有奖错太多退钱
那估计出版社都垮了
比如人卫学习指导，里面错题错答案不少
那套学习指导是我本科（08-13年）用的再前面一套教材（应该是第六版）配套的习题集
你们是不是和我一样希望新教材也能出一套新的学习指导？
然后呢？
出来又挨骂？
那谁敢哪？
当然，虽然事实上没出可能并不是真的是因为怕挨骂
能有，就已经比没有好太多了
真非要做到完美才能不挨骂的存在，那很可能也压根儿就没有了
我们小时候都会觉得大人不应该犯错，偶尔揪出大人的错误就会洋洋得意
当学生的时候也会觉得老师不应该犯错，偶尔揪出老师的错误也会嘚瑟半天
甚至现在依然觉得教材就是Bible不应该有错
其实慢慢你会发现世界上没有不犯错的人，也没有什么是真的完美
小时候我们可以考分甚至双百分，大了之后能有可能拿满分的地方可能也就剩个考驾照了？
甚至这个世界远没有我们想象的那么美好
刚才吃饭看了一点赵薇导演的《听见她说》
第一集一个女孩觉得自己没一个地方好看想整容
医院一个老医生说：姑娘你长得挺好看的啊，她哭了
我觉得这个整形医生太好了吧
其实整容的人（甚至包括一些做正畸的人），一部分是确实需要，或者就是想能变得更好看
但也有一些是因为对自己不自信，把一些别人可能觉得不是啥大问题的事儿每天对着镜子盯着看觉得特别难看好像是个天大的事儿
还有一部分，是受到媒体也好，审美标准也好，或者有些人出于一些利益给你洗脑，不断地告诉你你需要
其实正畸也是一样的，为什么我觉得我不适合私立，因为确实会有一些人他们并不是真的需要做矫正，或者他们觉得自己不好看想做但是很有可能解决牙的问题并不能解决他们真正的问题
包括我身边跟我同龄的朋友问我有没有必要做矫正我都是以劝退为主的，并不是说年纪大了不能做，而是我会觉得大多数人没有那个必要去折腾受罪（这个纯粹是我的主观想法哈每个人想法不一样很正常没啥好争的，我的朋友来问我的建议我表达的当然是我的想法啦~）
其实你去看巩俐的牙中线非常歪（因为她做矫正是单侧拔牙非常仓促），但是完全不会影响她的形象气场
但是你在临床上就是会遇到哪怕中线歪了那么一个毫米就恨不得要做正颌的患者
事实上你要真为了偏一个毫米做正颌很有可能做完了朝另一边偏1毫米也不是不可能
这个世界哪儿有那么多完美呢？
那些想不开的又有几个是真的惨到了确实活不下去了呢？
只不过每个人心里的标准不一样，接纳程度不一样而已
你每天就盯着那么点儿事儿看，可能就会把一点小问题放的无限大
昨天说能考上清北的人多多少少有强迫症
其实那就是追求完美
要把每门课考到极致
做事情追求完美是好事
在很多情况下是有必要有好处的
或者你处在某些位置上你就有责任要求自己做到完美
但如果对一些客观存在的东西，对结果，或者对别人抱有一定要完美的期待
那就难免失望，甚至作茧自缚
可以尽最大努力追求完美，但也要能够接纳和包容不完美
接纳不完美的自己，也以一种相对平和的心态包容不完美的教材
不是说完美的爱情就是要允许不完美存在吗？
世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活
等灯等蹬...(*￣０￣)ノ进入说正事儿时间
人卫教材上说：原发性第二鳃裂瘘外口一般位于颈中上1/3
执医大纲上说：原发性第二鳃裂瘘外口一般位于颈中下1/3
（题第题）
而执医大纲又多次在新教材的参考文献当中出现（而且还是18年的大纲）
我只能说考研，选中上算对的可能性大，执医，选中下算对的可能性大
我本来还本着求真务实强迫症的态度去查了下文献，但转念一想，你也不知道阅卷的答案究竟是哪个啊，答案也不一定就是完美的啊，考研又不公布答案（当然只能以本科教材为准以不变应万变）
包括一些不同学科之间说法不一致，这种BUG咱也真没办法（只能考哪科按哪科来吧）
三分天注定，七分靠打拼，剩下90分就交给阅卷老师决定吧~
与其浪费宝贵的复习时间纠结这些而更加焦虑烦躁甚至发疯，不如放手把它归于运气，毕竟，真就偏巧不怕就考了这些有问题的点上的概率还是极低的
比如像有些习题集里面有错的答案，总的来讲你不管对错疯狂的背题最后打个99折甚至98折（可能你背的也不一定准不一定全那就8折总行了吧？），还是要比你每题去锱铢必较花很多时间纠结最后的收获应该会大一些的
质量和数量如果不能兼得（能兼得那是你的本事当我没说），时间有限的情况下质量问题不是太大先追求数量还是更划算的
有这个纠结的时间，不如打开人卫牙体新教材-页，把第四节根管治疗的原则从头到尾像高中语文课文一样朗读十遍并背诵全文，哪怕后面几章都不看了这章一定要仔仔细细看，认认真真概括总结，哪儿哪儿都能出题
天道酬勤，你沉下心来尽力了，也许运气也会帮你
退一万步哪怕考研的结果最后不完美（这应该也是大多数人的结果），那就当这段时间的努力是对自己整个口腔本科知识学习的查漏补缺，为将来考执医和工作打基础了不也挺好的嘛~
最后一个月，别整天瞎琢磨些有的没的
再过俩礼拜你还会更崩溃~稳住~坚持就是胜利~
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
